عمان – نشرت مجلة (international journal of emerging technologies in learning) المفهرسة بقاعدة Scopusمن الدرجة الثانيةQ2 ، البحث المقدم من رسالة ماجستير، وحملت عنوان “فاعلية استخدام الرسوم المتحركة في التحصيل الدراسي لمادة العلوم للصف الثالث الأساسي في لواء الجيزة”، للطالبة فوزة الزبن، في تخصص تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم، في كلية العلوم التربوية، بجامعة الشرق الأوسط، وذلك حتى قبل مناقشته.
وأكدت مشرفة الطالبة، عضو هيئة التدريس في كلية العلوم التربوية في جامعة الشرق الأوسط، الدكتورة منال الطوالبة، أن نشر البحث، عقب قبوله في المجلة المصنفة في قاعدة بيانات سكوبس، يدلل على جودة البحث ورسالة برنامج الماجستير، لاتباعه المنهجية الصحيحة والمستخدمة في نشر الأبحاث في قاعدة بياناتScopus.
وتتناول دراسة الطالبة فوزة، التعرف على فاعلية استخدام الرسوم المتحركة في التحصيل الدراسي لمادة العلوم لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في مدارس لواء الجيزة، حيث أظهرت نتائج البحث، وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05≥α) لأداء عينة الدراسة على الاختبار التحصيلي البعدي في المجموعتين التجريبية والضابطة، لصالح المجموعة التجريبية التي درست مادة العلوم باستخدام الرسوم المتحركة.